114.06.15 (日) ● 兒童心靈教育師資培訓
兒童無法有系統及清楚地表達他們內在的想法,卻可以透過繪畫來傳遞內在的心理意象。經由課程能提供教師及幼兒工作者理解兒童的邏輯思考、想法、情感、焦慮、刻意壓抑的意識,進而窺探兒童的內在世界。
課程結訓授予研習證書/可獲教師研習時數 18 小時/可核護理積分19.2
本課程透過繪畫治療相關理論、技術的講述及實務演練的練習,讓學習者能有系統的認識兒童繪畫之心理發展、需求及學習如何協助輔導。
主題 | 課程單元 | 上課日期 |
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主題一: 兒童繪畫理論與實務演練 | 1.兒童繪畫心理學與倫理 2.兒童發展歷程 3.實務演練:塗鴉 畫樹測驗 | 114年6/15(日)上午 9:00~ 下午 4:00 |
主題二: 兒童繪畫的評估、運用 與實務演練 | 1.導入繪畫作為評估工具之運用 2.兒童與家庭互動經驗 3.實務演練:畫房子測驗 | 114 年6/21(六) 上午 9:00~ 下午 4:00 |
主題三: 兒童繪畫情感表達與實務演練 | 1.兒童繪畫發展 2.兒童自我概念與個人特質 3.實務演練:畫人測驗 | 114 年6/22(日)上午 9:00~ 下午 4:00 |
18小時
114.6/15(日)、6/21(六)、6/22(日)三天上午09:00~下午16:00
$5,500元(三人同行,9折優惠)
特聘專業講師
課程安排非常妥當!看簡報與實際操作的間格拿捏得很合適!很喜歡老師的講課風格與特色,是難得一見不會睡著又吸收到知識的猛師!
老師真的很溫暖,暖到心裡。課程有些緊湊,學的東西非常多,很謝謝老師
課程比想像中更棒,老師非常有深度+廣度,獲益良多
老師專業,教學實務,課堂互動好,Q&A時間充實,學到很多
講師的課程內容與教學模式非常棒,有互動性、實作經驗分享、專業度,也有助人工作的核心價值。
老師的教學風格很喜歡!易理解!